lunes, 16 de diciembre de 2013

¡Revisiones!

Para cerrar el semestre es necesaria la última retroalimentación, nos vemos el martes 17 en los siguientes horarios:

3º8: 16.30 hrs.
3º18: 17.30 hrs.
3º10: 18.00 hrs.

Lugar: Donde nos asigen...

¡Vengan a checar su examen ordinario y enterarse de su calificación formativa!

¡Habrá sorpresas y chocolates!

Gracias


jueves, 12 de diciembre de 2013

¡El período de exámenes ordinarios llega a su fin!

Hemos navegado por las aguas del análisis dramático, hemos encontrado vellocinos de oro, retratos de bellas doncellas en cofres de plomo y también hemos vibrado con las cartas que han llegado al buzón.... Muchas otras aventuras más hemos recorrido desde que nos embarcamos con los trágicos griegos, sin olvidar la exquisita selección de textos renacentistas y modernos. Espero que recuerdes todo lo que en este viaje hemos recorrido, porque mañana es el momento de demostrarlo.

¡MUCHO ÉXITO en todo y para todos,
muchas gracias a todos y nos vemos en las revisiones!

¡Tenéis todo el bagaje, no naufraguéis!

D.


Apuntes sobre Brecht y su Madre Coraje

Hola, aquí unos apuntes extraídos del libro (páginas 218 a 222).

BERTOLT BRECHT

*Algunas de sus obras: Tambores de la noche, La ópera de los tres centavos, Un hombre es un Hombre, Los fusiles de la madre Carrar; El señor Puntilla y su amigo Matti; Madre Coraje  y Galileo Galilei.

Teatro Épico de Brecht
* El tema de su drama es el Pueblo.
*Narración escénica: leyenda que cuenta las dificultades sociales, cotidianas que los hombres viven.
*El mundo que presenta el dramaturgo consiste en estar en transformación y don de la libertad está en juego.
*Función del teatro de Brecht: debe tener una función Ética, no debe limitarse a describir el mundo, tiene que ayudar a cambiarlo.
*La finalidad del escritor: Despertar al público, obligarlo a hacerse preguntas que de otra manera no se plantearía. Debe provocar al Público.
*Esta provocación al público debe despertar el pensamiento, la reflexión y conducir a la acción.
*Brecht ve en el hombre un tejido de contradicciones; da lugar  esencial a las condiciones materiales de la existencia.
*Progresión Dramática: Es una característica del teatro de Brecht, pues no contiene momentos de clímax y nudos de conflicto ya que el movimiento que conduce la historia es  más importante que el conflicto.

Madre Coraje y sus Hijos
*Forma serena y simple del amor que prefiere Becht: Amor Maternal.
*Madre Coraje y sus hijos: Obra que se caracteriza por ser un documento literario  estremecedor sobre los
males de la guerra. El autor muestra la realidad cotidiana y nos permite juzgarla.
* Escrita para mostrar todas las desgracias sin fin que trae consigo toda guerra, esta obra nos sorprende por la falta de un discurso político. Por medio de contradicciones, ironías y absurdos que tienden al humor, Becht se limita a mostrarnos las peripecias de Anna Fierling, quién posee un carromato [carreta] lleno de pequeños productos y sigue a las tropas durante la Guerra delos Treinta Años en el siglo XVII.
*La idea motora de la obra: Que los hijos del pueblo se encuentran atrapados en las redes de las  contiendas como carne de cañón para saciar las ambiciones de los poderosos.
*Anna Fierling: Ella está atrapada en las circunstancias del mundo que le ha tocado vivir. Es audaz, sigue a los ejércitos comerciando, la guerra le genera medios para subsistir. No quiere entregar a sus dos hijos varones y su hija sordomuda a la absurda causa. Es ambigua: madre que se preocupa por sus sentimientos y al mismo tiempo es la comerciante que piensa en el dinero y el regateo. Defiende a su hijo Queso Suizo cuando éste deserta, pero al final se corrompe. Ella maldice la guerra cuando sus tres hijos han muerto, pero representa a las clases oprimidas resignándose a su desgracia, la toma como una situación inevitable, como el "destino".... El objetivo de Becht es que el público reflexionara acerca de esa sumisión: El pueblo no puede enfrentarse al Estado burgués más allá de ciertos límites, puesto que debe pensar en su inmediata supervivencia.

OJO --> Leer los fragmentos de las páginas 223 y 230.

martes, 3 de diciembre de 2013

Repaso 3er. PACIAL

Estimados, estamos en plena semana de ordinarios, listos para triunfar. Acá les comparto algunos documentos que sus compañeros han elaborado para facilitar el estudio...

Teatro Moderno (I)

Repaso 3er parcial

Molière

Cap. 8

Repaso -cruel- PP presentado en el aula

 ¡Lean las obras!